課程架構、內容、課表、教學計畫、科目碼與開班人數

課程架構

  人文與專業並重一直是本校的教育理念與教學指導方針,本校施行的點線面教學,其中人文與通識教育屬於最重要的基礎課程,貫穿每一位同學四個年級的學習歷程,各系的課程架構中人文教育與專業課程同樣重要。

  97學年度以後(含)入學新生在畢業前至少必需修完12學分的通識課程,通識課程分「人文」、「社會」、「自然」三個領域,每個領域再分「核心」、「延伸」二類(詳如附表),每個學生在每一領域的每一類至少必需修一門課2學分方得畢業。

本校通識與專業課程架構如圖所示: 全校通識共同課程架構

課程架構備註:

 

  1. 97學年度入學新生在畢業前至少必需修完12學分的通識課程,通識課程分「人文」、「社會」、「自然」三個領域,每個領域再分「核心」、「延伸」二類,每個學生在每一領域的每一類至少必需修一門課2學分方得畢業。畢業學分只承認12學分的通識課程,多修習之通識課程學分,不列入畢業學分。
  2. 凡大學部97學年度起入學之大一新生(包括大一復學生)皆須完成服務學習,始得畢業;學生得依個人意願,自由選擇課程型服務學習或認證型服務學習。服務學習必須完成至少16小時實做服務、2小時校內服務學習相關講座、2篇反思報告及1場學生回饋反思活動或成果分享/發表會。
  3. 本學年度新增之選修課程(音樂欣賞、攝影藝術欣賞、智慧財產與社會發展、綠能科技概論),可追溯至98學年度以前入學學生適用。
  4. 訂定本校同學資訊能力畢業標準如下:(軟體版本依當年度學校使用系統為準)
    (1)英文輸入應具備每分鐘15字(含)以上的能力(如依TQC檢定標準為實用級)。
    (2)Excel 2007應具備TQC檢定實用級(含)以上的能力(或其他資訊檢定同等級標準)。
    (3)Word 2007或PPT 2007(2選1)應具備TQC檢定實用級(含)以上的能力(或其他資訊檢定同等級標準)
    (4)如於畢業前仍無法取得上述證照,以證明符合資訊能力畢業標準者,資訊學院會於暑假期間開「資訊應用2學分」課讓同學修課,修畢合格始得畢業。
  5. 學生於升上4年級之前,若尚未取得教育部頒訂,相當於”CEFR”B1級之英檢證照者(依本校訂定為:多益600分、全民英檢中級複試…等等),須必修單學期零學分之「職場應用英文一」及「職場應用英文二」課程。直至通過前述英檢級數或課程修習合格之後,始得畢業。
  6. 依本校學則規定,大學部學生須通過「服務學習」、「英語能力」、「資訊能力」、「中文能力」、「運動能力」及「專業基本能力」檢定,始得畢業。

課程內容

科目代碼

中文名稱

英文名稱

人文領域核心課程

00751

世界文明

World Civilizations

00752

華人歷史與文化

Chinese History and Culture

00753

道德推理

Moral reasoning

人文領域延伸課程

00801

近代世界的形成

Formation of the Modern World

00802

現代中國的變遷

Changes in Contemporary China

00803

台灣開發與轉型

Taiwan Development and Transformation

00804

中國藝術與美感

Chinese Art and Aesthetics

00805

西方藝術與美感

Western Art and Aesthetics

00806

舞蹈創作與欣賞

Dance Choreography and Appreciation

02018

攝影藝術欣賞

Introduction to Photography Art

00807

人與宗教

The Individual. And Religion

00808

經典選讀

Selected Readings in the Classics

00811

區域文化專題

Special Topics on Local Culture

00812

創新思維與文創產業

Innovative Thinking and Creative Industries

02011

生死學

Tanatology

02035

音樂欣賞

Introduction To Music Art

02069

音樂與生活

Music And Life

社會領域核心課程

00754

民主與法治

Democratic Law and Order

00755

國家與市場

States and Marketst

00756

公民與多元社會

Citizenship and Multicultural Society

社會領域延伸課程

00851

社會問題分析

Analysis of Social Problem

00852

職場倫理

Workplace Ethics

00853

休閒與流行文化

Leisure and Popular Culture

00854

媒體識讀

Media Literacy

00855

全球化的理論與實務

Theory and Practice of Globalization

00856

當代親密關係的形成與變遷

Change and formation of modern intimacy

00857

國家發展與人權

National Development and Personal Rights

00858

人際關係

Interpersonal Relationships

00859

生涯規劃

Career Planning

02088

學習與服務

Learning and Service

00737

智慧財產與社會發展

Intellectual property and social development

00748

性別與影像

Gender and Film

00861

企業倫理

Business Ethics

自然領域核心課程

00757

物質科學

Physical Science

00759

邏輯與批判思考

Logic and Critical Thinking

02058

生命科學

Life Science

自然領域延伸課程

00901

醫學與健康

Medicine and Health

00902

科技及專業倫理

Ethics in Technology and the Professions

00903

綠建築與環境設計

Green Architecture and Environmental Design

00904

台灣空間資料與資源分析

Analysis of Taiwan’s Space and Resources

00905

環境變遷與永續發展

Environmental Changes and Sustainable Development

00907

綠能科技概論

Introduction to green energy technology

00016

科學與人生

Sciences and Human Affairs

00100

生物科技概論

Fundamentals of Biotechnology

02061

台灣環境生態

Environmental Ecology of Taiwan

02067

環境保護概論

Introduction To Environmental Protection

00706

認識星空

Knowling The Heavens

00860

現代科技與人類文明

Modern Technology and Human Civilization

00018

環境與人

Man and His Environment

00908

VR(虛擬實境)的UX設計與廣告創作

User Experience Design for VR in  Advertisement  Applications

00909

設計思維與創新方法

Design Thinking

 

 


課表與課程科目碼

課程科目碼

士林校區課表(106上)   桃園校區課表(106上)   金門校區課表(106上)

課程教學計劃

  通識中心每一課程均需由任課教師填寫詳細的教學計畫,並在選課前由中心統一彙整,上網供學生查詢。老師之教學計畫均詳列教學目標、進度、教材、成績計算及考核方式等,且每一學年度均要求老師更新教學計畫,以符合實際教學現況。

開班人數

  識課程最低開班人數為三十人,目前最大之班級為遠距教學課程,兩校區大陸事務研究課程有一百六十人選修。其他大多數課程修課人數均控制在七十人以內,超過八十人以上的班級甚少。

  小班制教學是通識中心努力的目標,一則希望將開班人數降低至與專業課程同樣之15人,一則希望每班修課人數不超過七十人,遠距課程兩班合計人數不超過八十人。如此方能提升教學品質,也降低老師的教學負擔。

Chinese, Traditional