通識教育是大學在社會發展過程中不斷提高大學生未來在職場的適應力。因此，本校通識教育站在統整知識的課程結構上，進而培養學生廣闊視野與完整人格。透過「人之兒女己之兒女」理念循循善誘的教學模式，形塑「陶成公私並濟之全人」的本校通識教育特色。
如此深耕公私領域的「學用合一」與「學以致用」的特色，進而讓本校的畢業生能夠既以「理性」態度於公領域，又以「感性」生活家於私領域的全人教育。
當前本校通識教育致力於發展「實務型通識課程」的通識教育：透過課程的規劃帶領學生參與社群，瞭解地區的歷史、文化；期能培養學生田野調查的實務能力、開拓文化視野，服務社會人群，達到學用合一、職能教育融入通識實務課程之中，其概念如下圖所示：
